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关于举行自主学习专题论文和案例评比的通知

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玉环县教育科学研究所文件

玉教科所字[2010]25号

各有关学校：

为了进一步总结与推广我县自主学习的研究成果，促进自主学习校际之间的交流，推进县域自主学习的实践和发展，根据工作安排,经研究,决定举行自主学习专题论文和案例评比。现将有关事项通知如下：

一、参评对象

已经结题和正在研究的有关自主学习的课题负责人或课题组成员；其他正在开展自主学习实践的教师。

二、论文要求

1．形式

论文、研究报告、调查报告、个案报告、教育教学案例。

2．范围

（1）中小学生课前自主学习、课中自主学习、课后自主学习；中小学生课后自主学习练习模式、理解性自主学习、拓展性自主学习、巩固性自主学习；个体自主学习和群体自主学习。

（2）中小学生自主学习的支持系统、指导技巧、自主学习中的教师素养、自主学习中的师生关系、自主学习中的教师角色；

（3）中小学积极的自主学习课堂环境的创建、中小学自主学习型课堂中学生认同性学习目标、中小学自主学习型课堂教学中学生学习自主权、中小学自主学习型课堂教学方法、中小学生自主学习的课堂教学中引导策略、自主学习方式的引导策略、自主学习过程中的引导策略、自主学习课型的引导策略、自主学习组织形式的引导策略、自主学习的学科引导策略、自主学习评价。

（4）中小学生自主学习中认知策略、自主学习中调控策略、交际策略、资源策略。

（5）中小学生自主学习课堂教学模式。

（6）中小学生自主学习与作业改革。

3．内容

观点鲜明，论述充分；有一定的理论水平，能结合我县教育教学的实际；有较强的操作性和实践性。

4．格式要求

论文包括标题、作者姓名、工作单位、联系电话、摘要及主题词，正文字数不少于4000字，文末注明主要参考文献；题目3号字，正文5号字；用A4纸打印1份。

案例包括标题、作者姓名、工作单位、联系电话、正文和反思字数不少于3000字，反思有参考文献的，请注明参考文献；题目3号字，正文5号字；用A4纸打印1份。

5．评比将采取公示制度。严禁抄袭他人文章，一经发现取消其评比资格，并在一定范围内通报批评。

三、其他

未经教育教学实践检验的教学设计，以及单纯以教案形式和教学实录形式表达的案例谢绝参加。严厉禁止凭空杜撰虚拟案例，及从其他书刊、网络抄袭他人论文和案例的现象发生。

请各校积极组织教师参与论文和案例的撰写，在9月28日前纸质文本一式1份送教科所，并将电子稿发送给yh_lzb收。