县音乐教研员到环山小学听课指导
12月9日早上，县音乐教研员林巧来到环山小学，对该校的音乐课堂教学进行了为期两天的常态调研，深入指导日常教学工作。
教研员深入课堂，聆听了学校四位音乐青年老师的常态课。听课结束后，教研员马上与执教老师、教研组长、听课老师进行了互动式评课，在上课老师简短的执教反思后，教研员从教材的解读、教学环节的设计、有效教学的达成等对教学的每一个过程进行了细致分析，并对教学设计提出了新的改进方案。经过教研员的指导，上课老师对自己的教学有了新的认识。 12月10日，四位老师将研讨的思路整理后重新上课，县音乐教研员再次听课，评课，进行行为跟进式研究。
课堂是教学的主阵地，为提高教师课堂教学的研究能力，环山小学本学期提出“做扎实有效的校本教研”。从教师、教研组、学校三个层面，从常态规课入手，推进校本教研的扎实有效开展。
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